A.《人的教育》B.《实验教育学》C.《教育漫话》D.《人是教育的对象》
A.行不言之教B.倡导自然教育思想C.教育的作用是化性起伪D.教学要盈科而后进
A.在教育目的上,主张培养君子、贤人B.在教育对象上,提出了有教无类的主张C.在教学过程上,主张学、思、行结合D.在教学原则上,提出了量力而行原则