A.鼓励病人表达其疼痛的感受
B.帮助病人学习有关疼痛的知识
C.借助情感支持协助其克服疼痛
D.认真倾听病人有关疼痛反应的主诉
E.减轻心理压力,降低疼痛阈值
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A.疼痛使病人不安感、孤独感增强,所以应用镇痛药时护士应守候在病人身旁
B.尽可能不使用镇痛药,让病人忍耐
C.使用镇痛药时,最好不要告诉病人有关药物的具体内容
D.使用镇痛药时,为尽快达到效果,可在疼痛开始时采用注射法给药
E.护士应让家属掌握病人的用药时间和药量
A.2014-05-01
B.2014-05-12
C.2013-11-14
D.2013-12-20
A.指导其学会自我防护
B.无先兆,无法预防
C.指导其采取正确睡姿,以保持呼吸道通
D.控制饮食,减轻体重
E.限制饮水,睡前排尿
A.特点是控制不住的短时间嗜睡
B.发作时70%会发生猝倒
C.发作后病人感到精力恢复
D.多认为是REM睡眠失调
E.会发生呼吸道阻塞
A.输注脂肪乳等大分子溶液后未用生理盐水冲管
B.封管方法错误,导致回血在管腔内形成血凝块
C.利用留置针抽血,抽出后未注入肝素盐水
D.输液速度过慢
E.留置针未及时更换
A.帮助病人在临睡前沐浴或洗漱
B.建议做几节健身操
C.关闭窗帘,开地灯
D.定期使用安眠药
E.建议用热水泡脚
A.输液前或输液过程中加强巡视,管道连接处要紧密连接
B.置管前要摆好体位,颈静脉穿刺时头部低20°,并在呼气状态时插管
C.发现输液装置中有少量气体可以不做处理
D.大量气体进入后立即让患者左侧头低足高位
E.患者如有缺氧症状可给予高流量氧气吸入,严重者应用表面张力活化剂
A.鼓励病人表达焦虑的感受
B.减少不良因素的刺激
C.让病人控制情绪,不要哭泣
D.指导病人学习松弛术
E.让病人试着认识自己的行为
A.失眠
B.睡眠过多
C.发作性睡眠
D.睡眠型呼吸暂停
E.梦游
A.轻者可无临床表现
B.进入空气量大者可感到胸部异常不适,随即发生呼吸困难和严重发绀
C.心前区听诊可闻及响亮持续的水泡音
D.进入空气量特别大者,可由于空气栓子阻塞肺动脉入口,引起机体严重缺氧而立即死亡
E.管腔不通、液体输注不畅
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