幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。

幼儿常常"破涕为笑"，笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有（）。

下列有关幼儿消极情绪的处理，做法正确的是（）。

新入园的小丽不愿与家长分开，总是哭闹，情绪焦虑。教师可告知家长（）。

李老师发现，丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的（）。

看到敏敏伤心地哭了，婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有（）。

果果和描描在教室里画画，果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音，就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响，继续画画。由此可推断（）。

幼儿逐渐学会"察言观色"，看到老师的脸色不好就会表现得比较乖，看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的（）。

红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。

关于幼儿情绪情感的培养，做法正确的是（）。