A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用
A.了解幼儿的实际发展状况B.了解课程的目标、内容、实施过程C.了解幼儿智力的发展状况D.了解幼儿整体的发展状况
A.上位计划对下位计划具有指导作用B.上位计划对下位计划具有约束作用C.下位计划是执行上位计划的措施D.周计划的下位