A.观察 B.命名 C.辨别 D.记忆重现
A.数量 B.数字 C.数名 D.数据
A.重视“0”的概念与“十进制”的理解 B.多采用三阶段教学 C.学习运算是由数量开始 D.教具多用“颜色”归类,以表示定位或进行数量心算