试述教师语言行为规范的基本要求及其禁忌，并做简单的自我对照评价。

问答题试述教师语言行为规范的基本要求及其禁忌，并做简单的自我对照评价。

1.问答题试述教师职业形象规范及其重要性，并举例说明。

①教师的服饰仪表；
②教师的教学语言；
③教师的态势语言。
重要性：是一个好老师的重要指标。

2.问答题如何与学生生产实习单位建立良好的合作关系？

3.问答题谈谈如何建立良好的师生关系。

①促进教学相长；
②促进学生身心健康的发展；
③正确认识与处理师生交往障碍。

4.问答题在实际工作中，应该如何把握“爱学生”的尺度？

5.问答题如何正确理解教师自我修养面临的现实课题。

6.问答题马斯洛心理健康标准的主要内容有哪些？

7.问答题教师如何开展心理健康的自我维护？

①提高人际交往水平；
②学会化解压力；
③允许情绪的合理发泄；
④参与训练与实践；
⑤建立积极的自我暗示；
⑥树立积极的人生态度。

8.问答题职教教师如何才能成为终身学习的模范？

①要有进取精神，勤奋学习、精益求精、挑战自我追求卓越；
②要有创新精神，解放思想、更新观念，工作中大胆创新。

9.问答题请联系实际谈谈怎样才能做到教书育人？

10.问答题请举例说明职教教师应怎样热爱学生？

尊重学生的人格：
①尊重学生的个性和兴趣；
②尊重学生的隐私。
充分信任学生：
①善于发现学生的长处；
②鼓励学生参与教育过程。