A.一手横立,伸食、中指,手背向外,在胸前交替点动几下
B.一手伸食、中指分开,掌心向下,指尖朝前,自眼部向斜下方移动头微低
C.右手伸食、中指分开,虎口向左,置于眼前,指尖朝前点动两下
D.一手伸食、中指分开,掌心向下,指尖朝前,从眼部向前移动一下
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A.一手伸食、中指分开,掌心向下,指尖朝前,从眼部向前移动一下
B.右手伸食、中指分开,虎口向左,置于眼前,指尖朝前点动两下
C.一手伸食、中指分开,掌心向下,指尖朝前,自眼部向斜下方移动头微低
D.一手伸食指、中指直立并分开,在额前由掌心向外翻转为掌心向内
A.一手伸食、中指分开,掌心向下,指尖朝前,从眼部向前移动一下
B.右手伸食、中指分开,虎口向左,置于眼前,指尖朝前点动两下
C.一手食、中指指尖朝前,上下交替动几下
D.一手伸食指、中指直立并拢,掌心向前,朝面额部碰一下
A.一手伸食、中指分开,指尖朝前,掌心向下,置于面前转动两圈
B.右手伸食、中指分开,虎口向左,置于眼前,指尖朝前点动两下
C.一手伸食指、中指直立并拢,掌心向前,朝面额部碰一下
D.一手食、中指指尖朝前,上下交替动几下
A.二次(含二次)
B.三次(含三次)
C.四次(含四次)
D.五次(含五次)
A.自然流畅,适合聋人的口味
B.自然流畅,全部使用中国手语
C.重点突出,一字一句准确直译
D.幅度要大,动作夸张
A.失望
B.以后
C.浪费
D.舞蹈
A.胸前上下0.5尺,左右1尺
B.胸前上下1.5尺,左右1.5尺
C.胸前上下1尺,左右0.5尺
D.胸前上下1尺,左右1尺
A.ie
B.ue
C.en
D.eng
A.指式少、易学易记
B.有助于聋人学习发音
C.填补手语表现的不足
D.形象生动,易学易记
A.象形式+仿字式
B.表音式+会意式
C.表音式+象形式
D.表音式+仿字式