小明把白色小纸团粘在一个透明杯子的底部，然后将杯口倒置放到水中，发现看不清楚水是否进入杯中。下列改进方法最佳的是（）

在上实验课时，小明发现自己小组倒扣的杯子内部有半杯水进入，其原因（）

利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复天平平衡时，应选择（）

水能挤走杯内的空气，空气也能挤走杯内的水。（）

有一块多孔的砖块放入水中，有很多气泡冒出来。气泡里面的物质是（）

动物、植物和我们都离不开空气，下列不利于保护大气环境的做法是（）

小明和小雅用简易天平测空气的质量。下列做法不会使实验现象更明显的是（）

在瓶子里放一个气球，气球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹气球，不管用多大的力气都无法将气球吹得很大，这是因为（）

水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。（）

在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（）