多项选择题以下属于精细加工策略的是()
A.口述
B.总结
C.重复
D.做笔记
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1.多项选择题奥苏伯尔提出的先行组织者包括()
A.比较性组织者
B.策略性组织者
C.引导性组织者
D.说明性组织者
2.多项选择题社会心理学家舒茨提出的人际需要三维理论,他提出了三种基本的人际需要是()
A.情感需要
B.包容需要
C.合群需要
D.支配需要
3.多项选择题认知主义学习理论包括()
A.班杜拉的社会学习观
B.布鲁纳的发现学习观
C.奥苏贝尔的接受学习观
D.加涅的信息加工学习观
4.判断题所谓的“摸底测验”指的是总结性评价
5.判断题“活到老,学到老”,体现的是终身学习观
6.判断题常模参照评价主要用于选拔或编组、编班。
8.判断题“以貌取人”说明仪表在人际吸引中的作用。
9.判断题儿童不知不觉模仿父母的举动,属于自觉模仿
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挑战性的任务激发人的成就需要,漂亮的时装引起人的购买欲,这些现象印证了动机的诱因理论。
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气质与性格都是在后天的社会环境中逐渐形成的,具有好与坏之分。
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心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系,因此,()的动机最有利千任务的完成。
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下列的()不属于心理治疗的共同主题
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需要是有机体内部的一种不平衡状态,有时候是没有对象的。
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当一个人处于一个新的环境中,发现原有的判断标准和行为规范与新的环境不相适宜时,容易从其他人身上寻找参照信息,这种从众行为不是盲目的服从。
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教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。
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胆汁质的人一般都具有的特点是()。
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气质类型能够决定一个人成就的高低。
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“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
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