A.在现实生活中,丑总是抽象的
B.丑是一种否定性的价值
C.丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的
D.美丑相互依存、相互斗争,又相互转化
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A.王国维的《人间词话》
B.亚里士多德的《政治学》
C.贺拉斯的《诗艺》
D.席勒的《审美教育书简》
A.培养审美心胸
B.提升审美能力
C.培养审美趣味
D.形成审美风尚
A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
A.自然美在于自然物本身的属性
B.自然美是心灵美的反映
C.自然美在于“自然的人化
D.自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。
A.情感教育
B.伦理教育
C.家庭教育
D.社会教育
A.电影艺术
B.电视艺术
C.音乐艺术
D.综合艺术
A.艺术品完成阶段
B.艺术创造阶段艺术意象的生成
C.接受阶段的欣赏过程
D.接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
A.材料
B.表现对象
C.物质
D.雕塑艺术
A.探讨美的本质
B.反功利性和反功利主义
C.现实主义在美学中的运用
D.探索美的目的
最新试题
在美的产生过程中,人们对实用价值的认识先于对审美价值的认识。从实用价值到审美价值的过渡中,()起了中间环节的作用。
形式美的基本结构主要有()。
审美发生经历了由实用到审美,以()为中介,以劳动为前提的历史发展过程。
100多年来,人类学、考古学、美学和艺术学的研究,为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活动的图景,其中主要包括()等。
关于美学家黑格尔的美学思想,以下说法正确的是()。
关于审美发生的“劳动起源说”的理论内容,以下说法正确的是()。
在西方美学研究史上,关于美学的研究对象,有以下哪三种主要观点?()
印度音乐具有以下()等美学特征。
研究者对于史前艺术的发掘考古,是从()真正开始的。
关于美与美学,以下说法正确的是()。