单项选择题对外汉语课教案的构成要素可能不包括（）
A.本课的教学目标
B.课时分配和分课时的教学目的及要求
C.上一节课的复习
D.新课的讲解和操练
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1.单项选择题认知法的特点不包括（）
A.以学生为中心，强调发挥学习者的主观能动性
B.对学习者的错误零容忍
C.主张发现学习，强调有意义的学习
D.目前尚处于发展中
2.单项选择题对外汉语教学法的理论支柱包括（）①教育学②语言学③心理学④中国文化要素⑤教育心理学
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
3.单项选择题哪一环节是口语课的重点？（）
A.生词讲解
B.语法点讲练
C.课文讲练
4.单项选择题哪一个阶段写作课的主要任务是进行文体写作？（）
A.初级
B.中级
C.高级
6.判断题班级的学习气氛属于课堂环境中的物环境。
8.问答题教师是课堂管理的什么？
最新试题
阅读课的目的包括（）。
题型：多项选择题
语法教学的原则不包括（）。
题型：单项选择题
从虚词教学的角度出发，“着、了、过”被选为重点教学内容是因为（）。
题型：单项选择题
对外汉语写作教学要达到的终极目标是什么？（）
题型：多项选择题
成人学习者要提高外语口语水平，就必须要有针对口语任务的事前加工环节。
题型：判断题
偏旁教学为什么要贯穿教学的始终？（）
题型：多项选择题
“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
题型：判断题
掌握部件有利于识记汉字，是认读和书写的关键，也是对外汉字教学的重点。
题型：判断题
情景问答可以是师生情景问答，也可以是学生情景问答。
题型：判断题
进一步扩大学生的词汇量是中高级综合课的教学任务之一。
题型：判断题