袋鼠跳的教学操作中，需要孩子具备（）、（）、（）。

儿童在白天时经常无精打采，懒洋洋，对事物的兴趣都不大，这是说明儿童（）比较活跃。

直视某区域所接收到的视觉信息总量称为（）、追视上下左右移动的目标物称为（）、将接收到的视觉信息存储，以便再利用称为（）。

在进行触觉感觉调节评估项测评时，我们会从以下（）、（）、（）、（）等项目进行判定。

在进行旋转类项目时，我们要时刻注意（），（），（）。

日常生活中，有一部分人很害怕坐车，一旦坐车就会头晕，吐，即使路程很短，也一样会晕车。这种表现在感觉统合中属于（）表现。

当头部有些许晃动，如弯腰、头向下栽或是快要跌倒时快失去重心时，（）就会侦测到头部位置的变化，从而达到自我保护。

小明在上课犯困时会不断的通过晃动椅子，掐自己，转笔等行为来进行自我刺激，这是一种（）的行为。

所能持续听到的信息总量我们称之为（）。

儿童洗手时，反复涂抹肥皂，并在手部搓出大量泡沫，表明孩子可能存在（）这一感官失调现象，在训练过程中应为其提供（）。