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在呈现图画或者教具时候,同时出现的刺激物数量不能太多”而且排列应当规范有序,不可杂乱,有利于幼儿的注意稳定。
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中班幼儿随着年龄的增长,在正确教育的影响下,有意注意得到发展。
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小班幼儿的注意是无意注意占优势,有意注意初步形成。
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