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提出“以学术为业”不仅是谋生的手段,更应看成为响应知识的“神召”的学者是()。
A.马克斯·韦伯
B.雅斯贝尔斯
C.乌申斯基
D.费希特
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下列哪项不属于职业中期教师发展关注的内容?()
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早在大学产生之初,教师们借助与基督教会的身份同构使得教师具有()。
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B.神圣性
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