A.声望
B.财富
C.权力
D.颜值
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A.交织性
B.突发性
C.多面性
D.复杂性
A.价值要素
B.规范要素
C.组织要素
D.设备要素
A.行为偏差
B.违规行为
C.违警行为
D.犯罪行为
A.吉登斯
B.丹尼尔•贝尔
C.贝利
D.莫顿
A.E·A·罗斯
B.丹尼尔·贝尔
C.贝利
D.莫顿
A.垂直流动
B.代际流动
C.代内流动
D.双向流动
A.内容型
B.中坯层型
C.外坯层型
D.XYY型
A.吉登斯
B.丹尼尔•贝尔
C.贝利
D.莫顿
A.垂直流动
B.代际流动
C.代内流动
D.双向流动
A.吉登斯
B.丹尼尔•贝尔
C.贝利
D.莫顿
最新试题
前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于()提出的班级集体理论,认为班级集体是群体的最高形式。
人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。
受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响,我国在()年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
文化差异论认为,低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺,主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。
未来的社会是一个学习化的社会,在第()届国际教育大会上,德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训,教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。
运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的()。
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
教育社会学思想,从广义而言,是指具有教育社会学色彩的思想和观点。
社会制度是一个系统,由各种不同要素组成,包括()。