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涂尔干认为“无论什么时代,教育的器官都密切联系着社会体中其他制度、习俗和信仰,以及重大的思想运动”,这体现的是()
A.社会本位论的德育目的观
B.神学本位论的德育目的观
C.实践本位论的德育目的观
D.个体本位论的德育目的观
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