A.其他人对求助者的评价
B.咨询师对求助者的评价
C.求助者所处的环境条件
D.求助者个体方面的情况
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A.认真地听
B.关注地听
C.适度地听
D.积极参与
A.尊重咨询师
B.遵守咨询机构的相关规定
C.执行商定好的咨询方案
D.提供与心理问题有关的真实资料
A.乐于接受一切经验
B.时刻保持生活充实
C.相信自己机体的感受
D.有较强的创造性
A.指导
B.具体化
C.解释
D.提出建议
A.轻松兴奋
B.澎湃激荡
C.随遇而安
D.当机立断
A.年满16岁以上者适用
B.所需时间经常是45分钟内做完
C.包括399个自我报告形式的题目
D.适用于初中以上的文化水平的受测者
A.智力较高者
B.教育背景较差者
C.经验较多者
D.着重速度的测验
A.题目不能令人费解
B.尽量少使用双重否定句
C.使用准确的当代语言
D.最好是一句话说明一个概念
A.工作分析
B.确定测验的具体内容
C.编制双向细目表
D.对特定的概念下定义
A.文字
B.客观
C.投射
D.操作
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疏忽指专业人员在提供服务时没有预见,因忽视职责并直接导致伤害。
个体在面临重大打击会都会出现急性应激障碍。
所有的不合理信念都会导致情绪困扰。
精神科药物和认知行为治疗可有效根治广泛性焦虑障碍,停药后症状不会复发。
心理学研究的内容包括探索生命的意义是什么。
适应障碍是心理诊室中最常见的应激障碍。
在学校特定的咨询情境中,咨询中会涉及知情同意、胜任力、保密的限制、父母权利、法定报告、预警义务等问题。
儿童逻辑思维能力的开发,并不是越早越好。
专业责任是助人专业人员有充实自我,具备充分专业条件的责任。
合理情绪疗法认为所有的情绪困扰都是来自不合理信念。