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A.过程
B.成就
C.人物
D.事件
E.经验
A.典型
B.重点
C.始末
D.某一侧面
E.中心
A.事迹
B.活动
C.风格
D.心理
E.面貌
A.“经验性通讯”
B.“答记者问”
C.“记者来信”
D.“采访札记”
E.“采访录”
A.时效
B.结构
C.内容
D.篇幅
E.表现手法
A.法律指导
B.政策指导
C.思想指导
D.法规指导
E.方针指导
A.叙述
B.描写
C.议论
D.抒情
E.说明
A.采访札记
B.专栏话题
C.记者来信
D.人物专访
E.访谈录
A.全面
B.具体
C.有趣
D.形象
E.客观
A.过程
B.发生
C.经历
D.发展
E.终结
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新闻特写的分类,按不同的标准有不同的分法,是以()为基础,又以实践需要为目标来划分的。
报告文学致力于刻画实际存在的()的形象,并使反映对象能够进入艺术的画廊,这是它与同样讲究形象性的通讯、特写的区别所在。
事件特写最根本的特点是将笔墨集中于关键性的()和事件高潮,把它们加以“放大”。
为了写好(),在周密而广泛的观察中,要敏锐地捕捉事物的个性,透过现象看本质,并把表面现象同内在规律结合考虑,用动人的形,象去表现事物的本质特征,反映出宜的普遍意义。
特写题材的两种集中情况是()。
报告文学作为新闻与文学相结合的(),既要取材完全真实并有新的意义,不能用艺术概括的方法塑造典型,又要善于运用文学手段表现事实,使事实的报道富有艺术的魅力,更加吸引人、感动人。
描绘性即对最可表现人物或事件()的焦点,如实地加以再现和放大,浓墨重彩,工笔细描。
报告文学的文学艺术性,最基本的要求是在创造一种读者便于接受的()形式,是在用自己智慧的题材选择和见识对读者构成一种诱惑和引力。
报告文学毕竟不同于小说,不是主要靠艺术形象的创造或情绪意境的完成去影响读者,它是在评判和干预()的过程中来和读者发生联系并产生影响的。
特写的感人力量,往往又是通过说明主题的()而表现出来的。