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教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等"吵闹"的区域隔开,以免互相感染。这种布局策略是考虑到()
A.动静分区
B.完全通畅
C.便于观察
D.方便指导
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单项选择题
让幼儿在系扣子、串珠子、夹夹子、钉钉子、用锤子、穿带子等活动中发展手的精编动作,培养自己的事情自己做的习惯的区域是()
A.建构游戏区
B.生活操作区
C.美工制作区
D.益智活动区
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单项选择题
提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区坡是()
A.科学区
B.思维区
C.益智区
D.数学区
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