最新试题
鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等多种评价方式对学生的美术作业进行评价。鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。
题型:判断题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是()
题型:单项选择题
下列哪项不属于浪漫主义先驱戈雅的作品()
题型:单项选择题
在讲授《创意泥塑》制作课中,教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是()
题型:单项选择题
19世纪欧洲美术中新古典主义美术代表人物是()
题型:单项选择题
中国画的“六彩”指的是()
题型:单项选择题
刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于()
题型:单项选择题
下列那种字体是厚重圆润,如同玉箸,所以也被叫玉箸体()
题型:单项选择题
下列不属于美术学习档案袋中建议留存的资料是()
题型:单项选择题
周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤,这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的()
题型:单项选择题