多项选择题下列说法中,符合宋代书法艺术发展背景和主要特征的是()。
A.市民阶层兴起,社会生活丰富多彩
B.突破前代重法与束缚,努力追求“尚真”书风
C.有意将书法同其他文学艺术形式结合起来
D.楷书众派纷呈,树立典范,草书也形成了鼎盛局面
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题以下哪些主题的作品属于人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部四面的浮雕()。
A.武昌起义
B.五四运动
C.五卅运动
D.抗日游击战争
2.多项选择题以下园林中,不属于清代皇家园林的有()。
A.豫园
B.承德避暑山庄
C.艮岳
D.留园
8.填空题《()》是苏联()题材美术作品的代表作。歪斜的门槛、腐朽的地板、缺失的栏杆、透光的板壁,这些细节暗示出战争给生活带来的困苦,与明亮、温情的场面形成鲜明对比,衬托出战争中苏联人民的乐观和坚强。
最新试题
学习者每使用一次概念或者在新的丰富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具体化,都会使概念丰富。
题型:判断题
义务教育美术课程标准(2011年版)中规定,对于第三学段的学生,在设计·应用领域中学习活动建议合理的是()。
题型:单项选择题
在个体学习的最初阶段,动机变量所起的作用犹如“催化剂”,动机变量既不直接参与认知的相互作用过程,也不会影响到任何基本的认知变量。
题型:判断题
公正必须具备的特征有()。
题型:多项选择题
教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和语文作业。几周后,他发现学生只做数学作业,没有完成语文作业。于是,他改变规则,只让学生在业余时间完成语文作业。学生很快就只完成语文作业了。在这里,教师应用了经典性条件作用理论的消退。
题型:判断题
认为教育是教育者按照一定的社会要求,引导受教育者把外在的社会经验转变为内在的个人经验,促使其发展为社会人的过程的观点属于教育的多质说。
题型:判断题
唐代大诗人杜甫的“虎头金粟影,神妙独难忘”是对()的赞誉。
题型:单项选择题
在资源教室方案中,资源教师是教学方案的主要实施者,也是特殊教育和普通教育沟通的桥梁,其职责主要有()。
题型:多项选择题
小明英语成绩优秀,但是在一次考试失败使其对英语产生厌恶,因此他离开学校以后就不再主动学习英语知识,这现象属于()。
题型:单项选择题
凯兴斯泰纳的劳作学校的任务不包括()。
题型:单项选择题