A.富有审美情感色彩的日常生活 B.富有情感审美色彩的学习环境 C.结合具体的艺术环境创设相适应的审美环境 D.播放优美悦耳的轻音乐作为背景音乐
A.综合性目标 B.展开性目标 C.表现性目标 D.行为目标
A.引导幼儿注意对象的具体审美特征 B.注意力集中于追究事物的属种、用途、属性等 C.注意力集中于事物的声音、形状、色彩、空间等 D.教师多用启发性语言及艺术性语言进行引导