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为了确定研究对象各成分的数量而进行分析,主要解决“有多少”的问题的()。
A.定量分析
B.定性分析
C.因果分析
D.系统分析
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在实际的教育情景中进行的实验是()。
A.真试验
B.现场实验
C.前实验
D.准实验
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中国儿童发展量表的编制人中包括()。
A.张厚粲
B.裴娣娜
C.关天敏
D.瑞文
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