判断题有机体暂时的状态不会带来幼儿行为的改变。
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1.判断题幼儿的管理是幼儿园管理的中心。
2.单项选择题幼儿园规章制度的作用包括()。
A.保障作用、制约作用、导向作用、调控作用
B.标准作用、制约作用、导向作用、调控作用
C.保障作用、制约作用、标准作用、调控作用
D.保障作用、标准作用、导向作用、调控作用
3.判断题人是幼儿园各种资源的核心。
7.单项选择题不属于幼儿园管理目标制定的依据的是()。
A.幼儿的身心发展规律
B.国家的教育方针
C.幼儿园的实际情况
D.管理活动的规律
8.单项选择题幼儿园管理的目标包括()。
A.针对性、激励性、制约性、层次性
B.针对性、激励性、可行性、制约性
C.针对性、激励性、可行性、层次性
D.针对性、制约性、可行性、层次性
9.单项选择题培养幼儿自我管理能力的途径不包括()。
A.为幼儿提供自我管理机会
B.培养自我管理意识
C.培养孩子的自制力
D.教给幼儿自我管理技能
10.单项选择题物质奖励属于行为管理方法中的()。
A.示范法
B.强化法
C.指导法
D.剥夺法
最新试题
幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠()等。
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幼儿园的晨检接待厅(门厅)具有()等功能。
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幼儿教育可以看作是环境教育,外在环境的影响包括()以及伙伴之间的相互模仿等。
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()班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
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环境对幼儿行为有重要影响,年龄越大环境对他们的影响作用越大。()
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农村幼儿园应避开()等不良环境。
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幼儿园可以有意识地运用环境的物理因素来营造适宜的学习气氛,可以参考的物理环境因素包括()以及低活动性与高活动性等。
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幼儿行为管理的基本原则有()。
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幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的()的表现。
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对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
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