A.即时性 B.直观性 C.重现性 D.便捷性
A.渐变工具 B.羽化工具 C.裁切 D.调整亮度/对比度
A.学习理论是对学习规律和学习条件的系统阐述,主要研究人类与动物的行为特征和认知心理过程,能为教师安排教学活动过程提供理论依据 B.行为主义认为,学习是行为塑造的过程,是刺激-反应的联结,在强调以学生为主体的自主、协作、探究为特征的新课程改革中,行为主义已经过时 C.建构主义认为,人们的个人内心世界是用自己的头脑创建的,由于各自的经验以及对经验的信念不同,人们对外部世界的理解也不同