单项选择题《易经·蒙卦》:“蒙以养正,圣功也。”体现了儒家道德教育的()原则。
A.重视儿童教育
B.重视启蒙
C.重视孝道
D.预防为主
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1.单项选择题下列选项中,属于道德教育的本质是()。
A.规范性
B.互动性
C.实践性
D.能动性
2.单项选择题针对同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突,我们应该如何解决?()
A.左右为难
B.辩证看待手段与目的的关系
C.趋善避恶
D.两害相权取其轻
3.多项选择题道德冲突包括下列哪些类型?()
A.目的与手段之间的道德冲突
B.对抗性的道德冲突
C.同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突
D.同一体系内同一价值层次但关联于不同对象的道德要求之间的冲突
4.多项选择题下列选项与道德责任有关的因素有()。
A.个体与社会、国家的关系
B.社会人际关系
C.公民的思想道德素质
D.公民的法律意识
5.单项选择题社会主义道德规范本质上是一种()。
A.建议
B.规章
C.强制
D.劝导
6.单项选择题宗教伦理学认为,道德规范来自于()。
A.他人
B.上帝
C.立法者
D.自己
7.单项选择题下列哪一项不属于道德规范的特点?()
A.强制
B.他律
C.命令
D.自律
8.单项选择题道德原则与道德规范的关系是()。
A.道德原则是道德规范的基础
B.道德原则等于道德规范
C.道德规范是道德原则的基础
D.道德原则低于道德规范
10.单项选择题为什么对人而言存在“应当”?()
A.存在最高统治者
B.人是动物
C.人能被强制
D.人是自由的存在者
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以下哪项不属于道德作为一种实践精神可以发挥的动力?()
题型:单项选择题
孟子认为“孩提之童无不爱其亲者;及其长也,无不知敬其兄也”,是“不学而能”的良能,“不虑而知”的良知。这种观点属于道德起源意义上的()。
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人工生殖技术同样面临哪些伦理问题需要加以解决?()
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在西方哲学史上,较早在《范畴篇》中系统探讨“范畴”的哲学家是()。
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道德规范是一种非制度化的规范。
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规范体系包括哪几个方面()。
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对“为什么要有道德”的理由包括以下哪几个方面()。
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