A.全能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
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A.贫困者
B.残疾人
C.孤寡老人
D.一般大众
A.个体决定性
B.个人适应性
C.需要有限论
D.人在环境中
A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要
A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立
C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
A.促进服务对象正常生活
B.恢复弱化的功能
C.促进人的发展
D.促进人与环境的相互适应
A.解救为难
B.缓解困难
C.激发潜能
D.促进发展
A.发展人际关系
B.维持社会稳定
C.增强个人能力
D.促进社会公正
A.激发潜能
B.解救危难
C.促进发展
D.改变环境
A.社会建设
B.经济建设
C.文化建设
D.政治建设
A.个案研究有助于澄清概念和确定变量,从而有利于做进一步实证研究
B.个案研究的资料广泛深入,有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制
C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路,需要花费时间较多
D.个案研究样本具有代表性,适于进行总体推论
最新试题
下面关于依恋理论评估的说法,正确的是()。
以下选项中哪些是贝姆社会工作课程研究的重要思想?()
社会工作作为一个专业需要拥有()。
埃里克森认为个人发展所关联的社交内驱力包括()。
社会工作者价值悖论体现在以下哪些领域()。
在客体关系心理学和自体心理学在评估过程中,社工需要聚焦于案主几个层面的问题,具体包括()。
近四十年来,社会工作不断反思自己的哲理基础,逐步形成的理论范式有()。
根据阶段性需要学说,不同的年龄段,人类的普遍需要有所不同,在青少年时期,()是普遍需要。
根据皮亚杰认知发展理论,12岁以上属于()。
个体发展所涉及的主要系统()。