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儿童的审美经验就是在审美体验与()的过程中逐渐实现和丰富的。
A.阐述
B.分享
C.交流
D.创作
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幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏和()两个子领域。
A.探索与发现
B.分享与交流
C.表达与创造
D.经验与创作
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引导学前幼儿学习动作的方法:简单动作整体教、复杂动作分解教、不同角色分开教和()
A.探索与发现
B.分享与交流
C.表达与创造
D.精讲多练,语言辅助教学
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