A.使用面广
B.效率相对较高
C.不容易遗忘
D.准确性低
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.人本主义
B.格式塔心理学
C.行为主义和弗洛伊德主义
D.联结主义
A.属于行为主义理论范围
B.它着重于研究可观察到的、可被测量的行为
C.在其发展初期就被人们重视
D.强调整体大于其各个部分总和
A.护理教师的角色榜样
B.学生间的相互学习
C.护士的专业角色
D.马克思主义思想
A.强化不可以是外来的
B.强化间接对行为结果产生作用
C.强化只能是外来的,不存在自我强化
D.奖金、物质奖励、精神鼓励等属于外部强化
A.动力期
B.动作形成期
C.注意期
D.保持期
A.动力期
B.保持期
C.注意期
D.动作形成期
A.行为主义理论对学习的认识限制了个体的潜力及其自身主观能动性对其行为的影响
B.有些行为,例如语言,也只能通过观察人类的榜样进行学习
C.学习是学习者把榜样作为一种行为的象征形象
D.只通过强化随意的发音就能掌握个体每天所使用的复杂语言
A.19世纪60年代
B.19世纪80年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
A.固定比率强化
B.变化间隔强化
C.变化比率强化
D.固定间隔强化
A.动物反应之前
B.动物反应的同时
C.动物反应之后
D.与动物反应无关
最新试题
根据识记的理解性及方法,可以划分为()
在“课堂提问”这一教学技巧中,按布鲁姆教育目标对问题程度的分类,“综合”为()
以下属于认知领域中综合水平教育目标要求的是()
论述如何运用合作学习的原则促进护理教育。
在以问题为基础的教学方法中,小组学习时最佳学生人数为()
咨询关系可以看做是一种()关系,援助效劳对象成为具有能力的个体。
经验学习的分类目标中,“面临”指的是()
在美国护理教育体系中,临床护理专家属于()
某试卷的区分度为0.30-0.39,表明该试卷()
学生把在实验室学会的肌肉注射技能应用到临床环境中,经过反复练习,能够按照操作程序较好地完成肌肉注射,这属于操作技能学习过程中的()