判断题

编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。

答案：正确

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间隔惩罚比每一次出现不良行为就加以惩罚效果要好很多。

答案：错误

相关类属即新学习内容仅仅是学生已有的、包容广的命题的一个例证，派生类属即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，使其精确化。

答案：错误