英国物理学家（），在证实了电子的存在以后，于1904年，提出了他关于原子结构的“面包夹葡萄干”的原子模型。

粒子世界的小尺度领域的探索是本世纪物理学的一个重要内容，现代自然科学的另一个重要方向是研究大尺度层次的物理现象，从而形成了以反映夸克—（）—（）—（）—凝聚态（固体和流体）—地球和其他天体—星系和整个宇宙为内容的完整的物理学体系。

二十世纪产生的三大方法论，是现代科学技术整体化的显著标志。这些学科所提出的整体性原则、最优化原则、反馈原则，这些学科所提供的方法，对各门科学技术具有普遍的方法论意义。这三大方法论为：（）

绝对零度是不可能达到的。

苏联在50年代又在核裂变研究的基础上制成了氢弹。

英国人卢瑟福在1911年经过实验，得出结论：原子中有一个非常非常小的核，它集中了原子（）的质量。他提出了原子有核模型---行星模型。

大气层的空气密度随高度而减小，越高空气越稀薄。

19世纪的力学、光学、热学、电磁学取得了光辉的成果，但在物理学晴朗天空的远处，尚有两朵小小的令人不安的乌云，正是这两朵小小的乌云和19世纪末一系列新的实验，降下了20世纪物理学革命的暴风骤雨，并使整个自然科学进入了一个崭新的阶段。这两朵小小的乌云是：（）

法国物理学家德布罗意提出了实物粒子也具有（）

电子、X射线和放射性现象，这三大发现是19世纪末物理学的重要成就。在此基础上，20世纪初产生了（）。