小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考...

单项选择题 小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验以下描述正确的是（）

A.实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好
B.小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力
C.只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用
D.当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡

1.单项选择题在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（）。

A.正在圆轨道上转圈的过山车
B.减速进站的火车
C.腾空而起正在加速上升的火箭
D.在马路上匀速直线行驶的汽车

2.单项选择题在下列事例中，受平衡力作用的物体是（）。

A.正在圆形轨道上运动的过山车
B.腾空而起加速上升的火箭
C.减速进站的火车
D.正在匀速上升的电梯

3.单项选择题 下列情景中，处于平衡状态的是（）

A.A
B.B
C.C
D.D

4.单项选择题下列物体的运动状态发生改变的是（）

A.在平直轨道上匀速行驶的列车
B.在桌子上静止的茶杯
C.正在减速的汽车
D.在空中匀速下落的雨滴

5.单项选择题手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是（）。

A.水桶
B.水
C.手
D.绳子

6.单项选择题一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，那么这两个力是（）。

A.一对相互作用力
B.同一个力
C.可以互相抵消的两个力
D.大小、方向、作用点都相同的两个力

7.单项选择题 以下是我们生活中可以见到的几种现象：在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）。
①撑杆跳高运动员将撑杆压弯；
②篮球撞在篮球板上被弹回；
③将橡皮泥捏成各种小动物；
④苹果受力作用加速下落。

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

8.单项选择题几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是（）。

A.力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点
B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C.力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它
D.力是看不见、摸不着的，是不能够认识的

9.单项选择题力的作用是相互的。下列现象中，利用了这一原理的是（）。

A.铅球落地后将地面砸了个坑
B.球员射门时，要用力向球门方向踢球
C.人向前跑步时，要用力向后蹬地
D.推车时要用力向前才可以推动

10.单项选择题坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（）。

A.人手作用在浆上的力
B.水作用于浆上的力
C.水作用于船体上的力
D.浆作用于水上的力