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1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.根舍因
D.斯金纳
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单项选择题
1920年,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了()思想。
A.最优化教学
B.范例教学
C.发展教育
D.终身教育
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单项选择题
强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.加里宁
D.凯洛夫
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