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在阅读前活动中,教师要努力做好根据阅读材料确定适当的(),并且告之学生。
A.教学目标
B.评价目标
C.训练方法
D.教学内容
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单项选择题
教师要注重教材与()的有机结合,实现课内外协调,拓宽英语阅读渠道。
A.实际生活
B.阅读背景
C.调查任务
D.阅读材料
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单项选择题
流畅读者能够有效地运用各种()监控其阅读过程、理解阅读材料。
A.阅读策略
B.阅读方法
C.默读能力
D.朗读能力
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