再学习是学习的最高层次，主要是指学会怎样学习。

对于少数组织来说，变革才是其生存之道。

并非所有的人力资源开发活动，都有开发主体、开发客体、开发对象、开发方式、开发手段等要素。

从公平理论的产生和内容来看，公平理论主要着眼于（）

绩效考核中评价中心法的优点是范围广、成本低。

人力资源开发的目的在于提高人力资源的（）

战略性人力资源管理的动态性基于假设是组织内外环境是（）

在人力资源招聘管理中，内部招聘的来源包括提升、工作调换和校园招聘。

亚当斯的公平理论关注人们怎样对分配决定测内容做出反应，经常叫做（）。

一个人留下的最初印象往往容易形成定势，即使其本人实际上同这个“第一印象”有很大差距，也难在短时间内扭转别人的“偏见”，这种偏差属于近因效应。