A.绝对律令B.假言规范C.平等假设D.多元化理论
A.调整工程与技术、工程与社会之间关系的道德规范B.培养工程师的高尚、卓越的品格C.工程师对人类利益的关心，对绝大多数社会成员的关爱和尊重之心D.工程师在工程活动中应该时时树立维护公众权利的意识
A.互惠理论B.多元化理论C.善良意志理论D.平衡理论
