教师的专业知识应该是结构化的，处于不同阶段的教师的专业知识结构有差异。

判断题教师的专业知识应该是结构化的，处于不同阶段的教师的专业知识结构有差异。

1创造是教师从工作中获得尊严和欢乐的源泉。

2教师职业不仅具有工具价值，也具有内在价值。

3教师应该具有反思态度和积极探索能力，成为研究者。

4有效的学习是“做中学”，而非仅让学生看与听。

5课程潜能来自（）

6素质教育的终身性包含了（）。

7选择校本培训形式时，要根据哪些因素来确定：（）

8教学目标的陈述应力求做到（）

9与其他知识载体相比，教材不仅以一般的实践为基础，而且是（）的结晶。

10没有大批高质量人才，（）等，统统都是不可靠的。