教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系统发展过程...

单项选择题教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系统发展过程中的内外条件基本相同时，则其未来的发展过程也会非常相似。因此，如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这就是教育预测的（）。

A.延续性原理
B.相关性原理
C.相似性原理
D.相同性原理

1.单项选择题在搜集教育预测所需的数据资料的过程中，必须要特别注意资料的充分性、完整性和（）。

A.权威性
B.有效性
C.针对性
D.广泛性

2.单项选择题在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测，这一预测是（）。

A.单一式教育预测
B.单对象教育预测
C.多对象教育预测
D.结合式教育预测

3.单项选择题教育预测中，用来反映个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是（）。

A.外部有效性指标
B.收益率指标
C.内部效率指标
D.外部生产性指标

4.单项选择题为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内、外环境因素作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态，这一特性指的是教育系统的（）。

A.开放性
B.超前性
C.发展性
D.层次性

5.单项选择题一个具有施控体、受控体和一定控制环节的系统称为（）。

A.评价系统
B.控制系统
C.综合系统
D.组织系统

6.单项选择题设计和安排教育事业发展的指导性文件称作（）。

A.教育规划
B.教育系统
C.教育计划
D.教育决策

7.单项选择题在国外成功的教育规划策略中，采用“政治共识”策略的国家是（）。

A.智利
B.阿根廷
C.哥伦比亚
D.菲律宾

8.单项选择题第三世界国家，特别是20世纪50年代和60年代获得独立的国家的教育规划（）。

A.普遍实行了教育分权化的教育规划
B.一直坚持实行教育集权化的教育规划
C.始终突出私立教育和非正规教育的作用
D.从强调教育集权化转向承认市场对教育的调控机制

9.单项选择题西方一些富有的资本主义国家建立官方教育规划机构和制定了全国性的教育规划，主要始于（）。

A.20世纪初期
B.20世纪50年代和60年代
C.20世纪80年代和90年代
D.21世纪

10.单项选择题在教育规划方法中，通过预测社会经济各部门需要多少掌握专业知识和技能的各级各类的人员，来确定如何发展各级各类教育以培养适合需要的各种人员的规划方法称作（）。

A.内部外推法
B.人口预测法
C.社会需求法
D.人力预测法