双链RNA与双链DNA在二级结构上的差别是（）

单项选择题双链RNA与双链DNA在二级结构上的差别是（）

A.核糖不一样
B.碱基有差别
C.双螺旋结构有别
D.对pH稳定性不同
E.紫外吸收峰不同

1.单项选择题下列哪一项最不符合基因组的概念（）

A.一个物种的全部遗传信息
B.个体生殖细胞核中的全部DNA的组成
C.个体生殖细胞中全部基因
D.人生殖细胞的全部染色体

2.单项选择题一位喜欢钓鱼的学生，一次从湖中钓到2条无鳞的草鱼，想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础，于是做了一系列实验，首先应该做的是（）

A.培养大量的野生型鱼
B.确定野生型鱼有鳞表型能够真实遗传
C.培养大量无鳞鱼，研究表型特征
D.用无鳞鱼和有鳞鱼杂交

3.单项选择题鲸的生殖方式相对于鲫鱼的生殖方式的优势在于（）

A.增强了后代的体质
B.增加了后代的数量
C.减少了对水的依赖
D.提高了后代的成活率

4.单项选择题同样分布于北太平洋区域的不同鲱鱼，其繁殖季节一致，但精子无法进入异种的卵子，避免种间杂交。这种隔离室什么隔离（）

A.生态隔离
B.杂种不活
C.行为隔离
D.配子隔离

5.单项选择题如果在mRNA的3端产生终止密码，对多肽链可能产生的影响为（）

A.错义突变，合成的蛋白质发生变化
B.无义突变，合成的蛋白质不完整
C.抑制突变，合成的蛋白质不发生变化
D.对蛋白质合成不发生任何影响

6.单项选择题下列哪一种类型的突变只在当代个体表现而不遗传给下一代（）

A.性原细胞突变
B.体细胞突变
C.移码突变
D.无义突变
E.点突变

7.单项选择题“团聚体”“微球体”相当于生命起源化学进化过程中的（）

A.有机小分子物质
B.有机高分子物质
C.多分子体系
D.原始生命

8.单项选择题以下哪一项可提高生物的多样性（）

A.生物的分类
B.不同环境中的自然选择
C.来自共同祖先的遗传
D.体内平衡调节

9.单项选择题桦尺蛾的深体色对浅体色显性，在生态调查时，捕捉到640只浅色蛾，369只深色蛾。假设该区域桦尺蛾群体呈Hardy-Weinberg平衡，可推测这些蛾中杂合体数是（）

A.40只
B.64只
C.123只
D.320只

10.单项选择题香蕉只有果实，种子退化，其原因是（）

A.传花粉的昆虫少
B.没有进行人工受粉
C.减数分裂不正常
D.喷洒了植物生长素