单项选择题

学习目标设计时，让学生能“跳一跳能摘到桃子”，属于学习产生的哪个条件（）

A.动机和能量
B.信息来源
C.可管理的挑战
D.学习者能力

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单项选择题

“我们所要学习去做（do）的，应该通过做（doing）来学习”的是谁提出的（）

A.布鲁纳
B.孔子
C.华生
D.亚里斯多德

单项选择题

‍在小组讨论中，组员之间的切磋交流，属于建构主义学习理论强调学习的四要素的哪个（）

A.会话
B.意义建构
C.情境
D.协作