单项选择题

幼儿（）知觉发展发展水平最低。

A.大小知觉
B.形状知觉
C.方位知觉
D.时间知觉

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单项选择题

教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语速等，是利用了知觉的（）性。

A.理解性
B.选择性
C.活动性
D.感受性

单项选择题

（）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。

A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班