A.三个转动副
B.两个低副和一个高副
C.三个高副
D.两个高副和一个低副

A.除了打好数学、物理、理论力学及制图等先修课知识，采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好
B.机械原理是一门古老的学科，机械本身比较死板，其内容变化不太多，采用死记硬背的方法就可以学好
C.机械原理课程内容中运用了大量的理论力学的知识，掌握好理论力学的理论和方法就可顺利地学好
D.结合一些机械原理课程考试题，有针对性的学习课程就可以学好

A.机构向智能机构的方向发展
B.机械向智能机械的方向发展
C.机器向机器人和智能机器人，再向智能仿生机器人的方向发展
D.机构是向电、液、气、磁、声、光、热等传动机构的方向发展

A.三者均应具备
B.人为实物的组合体
C.具有确定的机械运动
D.用来变换或传递运动或力

A.活动扳手
B.电梯
C.摩托车
D.洗衣机

A.机械
B.机构
C.机器
D.即不属机构，也不属机器

A.摆动导杆机构
B.曲柄滑块机构
C.双曲柄机构
D.曲柄摇杆机构

A.摇杆处于极限位置的夹角
B.执行从动件摇杆处于极限位置时，对应曲柄所处位置所夹的锐角
C.曲柄处于水平位置时，摇杆对应位置的夹角
D.摇杆处于极限位置时，连杆与曲柄的夹角

A.行程速度变化系数
B.摇杆长度
C.机架长度
D.压力角

A.移动副导路中心线上
B.垂直于移动副导路中心线的无穷远处
C.移动副导路上
D.移动副导路中心线与垂线交点处