A.太……了B.连……也/都……C.“把”字句D.存现句
A.形式B.意义C.功能D.笔画
A.复杂的语言点分阶段教学B.考虑交际因素,应该先教与基本交际密切相关的的语法点C.语法点要由易到难地教D.所有语法点,无论难度高低,教学中都要详细讲解