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低视力学生都有残余视力,应将他们的座位安排在光线较强的地方。
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对新生儿可以通过游戏的方式进行听力检查。
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个别化教育方案的内容大致分为两个部分:一是了解学生的能力与需求;二是拟定需提供给学生的教育与相关服务。
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