A.思维活动 B.年龄特征 C.情绪情感 D.态度变化
A.微型教学是训练师范生,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法 B.微格教学的“微”,可以理解为微型、片段的意思,体现了小步子的原则 C.微格教学可以为受培训者创设一个具有真实教学要素和特点的训练环境 D.微格教学的形成与现代教学媒体技术的教学应用是分不开的
A.讲解重点、难点 B.一般性陈述和讲过度性问题 C.学生出现倦怠 D.学生注意力集中