A.情景实验B.外部环境试验C.现场实验D.仪器实验
A.规范行为B.指导行为C.制约行为D.纠正行为
A.共情既是一种情绪也是一种认知B.共情既是一个过程也是一个结果C.教师共情动机过低会产生共情疲劳D.教师的教学动力系统包含教师共情和教师关爱