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复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,所原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。
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数感的培养应体现在数学方法、数的运算等内容的教学活动之中。
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小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。
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