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1著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。

2教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。

3《教学设计》第九章的内容是认知领域的分类教学指导。

4教学系统评价是教学评价的一种思路。

5教育思想观念变化的主要表现在,树立了新的学校观,树立了新的教学观,树立新的教学理论观,树立了新的素质教育观。

6肖特说在高等学校我们要把自己培养成什么样的人()。

7教学设计的三个要素()。

8我国学者对()两个科学有争论。

9人的心里的发生和发展就是一个平衡的过程,是通过()和()来实现的。

10功能标准是一个未经辨识的标准,它存在于()()。

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