A.正常语言发育后出现语言倒退B.语言过多但是语言缺乏交流性质C.不能正确运用“你我他”等人称代词D.重复刻板语言
A.斯坦福—比奈智力量表B.Wechsler智力量表C.瑞文测验D.儿童适应行为评定量表
A.经常反复出现语音、音节、单词重复、延长,频繁出现停顿,使言语不流畅,但言语表达的内容雅障碍。B.症状至少已持续1个月,但不包括初入学的第1个月。C.症状至少已3个月。D.不是由于神经系统疾病、抽动障碍和精神病性言语零乱所致。