A.生活性B.启蒙性C.游戏性D.参与性
A.建立合理的常规B.明确儿童劳动的目的要求C.为儿童劳动创设适宜的条件D.科学安排儿童劳动内容
A.多背唐诗宋词B.丰富感知经验,发展基本能力C.多做算术题D.多参加各类培训班